Республиканская многопрофильная гимназия сегодня стала площадкой для проведения совещания «Результаты государственной итоговой аттестации как один из показателей качества общего образования».

Участники провели детальный разбор итогов прошлых лет и определили ключевые приоритеты работы на предстоящий экзаменационный сезон, сообщает корреспондент РИА «Кабардино-Балкария». 
В зале собрались руководители органов управления образованием местных администраций муниципальных районов и городских округов, руководители общеобразовательных организаций, а также муниципальные координаторы проведения ГИА.
Открывая пленарное заседание, министр просвещения и науки КБР Анзор Езаов подчеркнул значимость встречи:
 «У нас уже становится доброй традицией на весенних каникулах встречаться с теми, от чьей работы зависит будущее наших детей, – с управленцами, руководителями образовательных организаций, которые каждый на своем месте выстраивают образовательную политику. Уверен, сегодняшнее мероприятие станет площадкой, где будут выработаны решения, позволяющие лучше подготовиться к государственной итоговой аттестации», - отметил министр.
С основным докладом выступила заместитель министра просвещения и науки КБР Екатерина Мисостова. Она представила анализ результатов ГИА-2025 в сравнении с предыдущим годом, обратив внимание на цели такого анализа.
«Традиционно в марте мы подводим итоги государственной итоговой аттестации предыдущего года, чтобы у нас осталось время скорректировать ту работу, которую мы организуем в течение всего периода обучения детей. Сегодня мы смотрим на результаты не как на финишную черту, а как на точный диагностический инструмент: кого мы учим, как мы учим и, главное, какие возможности есть у наших выпускников», - отметила она.
В своем выступлении Екатерина Мисостова остановилась на нескольких ключевых аспектах. Среди них – выбор предметов выпускниками. Она обратила внимание на необходимость усиления профориентационной работы, чтобы школьники активнее выбирали предметы естественно-научного цикла, математику и информатику, которые открывают больше возможностей для поступления в вузы. Также был проведен анализ объективности проведения экзаменов: докладчик отметила положительную динамику сокращения числа выпускников, не получивших аттестаты, но обратила внимание на случаи, где показатели требуют дополнительного анализа. Особое внимание было уделено вопросам информационной безопасности – случаям нарушения порядка проведения ГИА и размещения контрольных измерительных материалов в сети Интернет.
Продолжили обсуждение другие эксперты. С докладами выступили Анзор Машуков, директор ГБУ «Центр оценки качества образования, профессионального мастерства и квалификации педагогов» Минпросвещения КБР, который представил анализ результатов оценочных процедур 2025 года; Ислам Шигушхов, федеральный координатор общественных наблюдателей по СКФО, рассказавший о системе общественного наблюдения как одном из методов обеспечения контроля за ходом проведения ГИА и другие спикеры.
По итогам обсуждения определили ключевые приоритеты на 2026 год: курс на объективность, чтобы каждый высокий результат был подкреплен реальными знаниями; усиление информационной безопасности в пунктах проведения экзаменов; а также развитие естественно-научных и технических дисциплин через внедрение цифровых библиотек и адресное сопровождение учителей.
Завершилось пленарное заседание церемонией награждения. Анзор Езаов вручил благодарности Минпросвещения КБР руководителям образовательных организаций: директору «Солнечного города» Тамаре Джаппуевой, Римме Жамборовой из 14-ой гимназии, Рите Кодзоковой из школы №3 в Тереке, Ольге Кудаевой из гимназии №1 города Майского, а также учителю географии Исламу Шигушхову – федеральному эксперту по мониторингу проведения ГИА.
После участники продолжили более детальную работу в секциях по предметам.