Образование Артист, инструменталист, преподаватель

Артист, инструменталист, преподаватель

17 февраля в России отмечают День кадета. Пожалуй, нигде этот праздник не звучит так буквально, как в стенах Музыкального кадетского корпуса Северо-Кавказского государственного института искусств в Нальчике.

image-17-02-26-04-04-5.jpeg

Здесь вместо привычного «Смирно!» можно услышать гаммы, а парадный марш перетекает в концертную увертюру.
Корреспондент РИА «Кабардино-Балкария» посетила этотуникальный кадетский корпус, созданный в 2016 году по инициативе ректора СКГИИ Анатолия Рахаева, единственный на Северном Кавказе и один из двух во всей системе Министерства культуры РФ, где готовят универсальных солдат – способных держать строй и виртуозно владеть музыкальным инструментом.

image-17-02-26-04-04-1.jpeg

Сюда приходят не просто получать аттестат. Учеников 5–11 классов готовят к двум дорогам сразу: гражданской и военной. Как объясняет начальник корпуса Анатолий Шарданов, за семь лет ребята проходят полный курс средней школы и колледжа, получая на выходе диплом с квалификацией. 
«Мы уже имеем несколько выпусков, -  рассказывает А. Шарданов. – Большинство кадетов поступают в консерватории, но многие выбирают службу. Наши выпускники играют в военных оркестрах Росгвардии по всему округу: в Моздоке, Нальчике, Пятигорске. Один из бывших кадетов сейчас –  старший прапорщик и концертмейстер оркестра штаба северо-западного военного округа. Он служит в роте почетного караула в Петербурге и участвует в Главном военно-морском параде, за что был награжден медалью».

image-17-02-26-04-04-2.jpeg

Кадеты уже успели засветиться на крупнейших площадках страны: они играли в фанатских зонах чемпионата мира по футболу в Москве и Ростове-на-Дону, дважды выступали у Музея Победы на Поклонной горе, а духовой оркестр корпуса регулярно собирает награды всероссийских конкурсов.
Поступить сюда, признается начальник корпуса, несложно, но с одной оговоркой. «Самое главное, чтобы ребенок пришел не по воле родителей, а по своей личной воле, с желанием учиться, - подчеркивает он. – Бывает, мама или папа приводят, но в процессе ребенку становится интересно – и тогда обязательно есть результат».
Музыкальная школа за плечами не обязательна. Вступительная комиссия проверяет лишь базовые данные: чувство ритма, слух, умение повторить мелодию. А дальше начинается процесс профориентации. Худенького мальчика не посадят за огромную тубу – не выдует и не поднимет, а предложат то, что подходит по физическим данным. Но бывает и по-другому: «Преподаватель слышит в ребенке звук другого инструмента, - поясняет А. Шарданов. – Мы можем начать на одном, а профессионально закончить на другом. Это продлевает музыкальную жизнь, благодаря способностям, которыми одарила его природа».

image-17-02-26-04-04-3.jpeg

Распорядок дня кадета расписан по часам. Подъем в 6:00, отбой в 22:00. Первая половина дня – обычные школьные предметы: физика, математика, русский. Вторая – целиком посвящена профессии: инструмент, сольфеджио, оркестр.
«Сначала подъем, зарядка, потом завтрак, уроки, - делится семикурсник  и трубач Клим Степанов. – А после обеда – музыка с преподавателем, учишь партии, репетируешь в оркестре. Вечером самообразование. Мне все очень нравится, график забитый, но это того стоит».
Клим попал в корпус из музыкальной школы, где играл на гитаре и фортепиано. Здесь переквалифицировался в трубача. И уже с 16 лет работает по трудовому договору в Музыкальном театре. «Мы сразу нарабатываем опыт в коллективе, -  объясняет он. – Это единый механизм. Нужно слышать соседа, прислушиваться, создавать общее звучание. Если работать слаженно – все получится».
Воспитанник седьмого курса Михаил Мизин приехал из Минеральных Вод. Играет на валторне. Выбрал музыку, потому что это единственное занятие, которое дает ему ощущение спокойствия и правильности: «Когда играешь, понимаешь: занимаешься своим делом. Как говорится, найди дело по душе – и ты не будешь работать ни дня».

image-17-02-26-04-04-4.jpeg

Помимо музыкальных занятий, кадеты живут по уставу. В корпусе круглосуточное пребывание, своя столовая и общежитие. Воспитывают будущих защитников люди с боевым опытом. Все воспитатели – офицеры от лейтенанта до полковника, многие в запасе, но с реальными наградами за плечами.
«Я считаю, воспитатель должен быть в первую очередь педагогом и психологом, - говорит офицер и ветеран Афганской войны Белял Байсиев. – Надо знать каждого ребенка: его характер, семейное положение, что может его расстроить, а чем можно увлечь, чтобы он продолжал заниматься. Дисциплина здесь – основа. Они ходят в форме, на них обращают внимание. Подтянутость должна быть во всем».
В корпусе проходят и начальную военную подготовку: строевая, стрельба из пневматики. Но главное, чему здесь учат, – чувству локтя. «Мы живем как одна семья, - признается Анатолий Шарданов. – От пятого класса до одиннадцатого – без драк, без склок. Старшие подтягивают младших, помогают на инструменте, воспитывают, если те балуются».
Спрос на выпускников огромный. В России, по словам руководства корпуса, острейший дефицит «духовиков». «Медным инструментам сейчас практически не учат, кроме как у нас и в Краснодаре, -  сетует Шарданов. – Старые кадры уходят, а новых не хватает».
Чтобы закрыть эту потребность, корпус заключил договор с войсками Росгвардии СКФО. Ребят берут охотно. Многие еще подростками начинают подрабатывать в оркестрах, и это засчитывается им в счет службы. Восемь-девять выпускников уже работают в Государственной филармонии.
Истории бывших кадетов были и не самыми простыми. «Наши ребята служили в зоне СВО, - рассказывает начальник корпуса. – Один из выпускников, попал под ротацию в 2024 году. В ходе выполнения долга получил боевое ранение. Он вернулся и в этом году поступил в Санкт-Петербургский университет. Продолжает учиться».
Выпускной экзамен в корпусе – испытание не для слабонервных. Играть приходится перед строгой государственной комиссией, куда входят профессора из Москвы или Ростова. «Председатель – независимое лицо, - уточняет А. Шарданов. – Он слушает и оценивает. Репертуар подбирает педагог, но, если видит, что ученик суперпродвинутый, может дать произведение высшей сложности, чтобы проверить, на что тот способен».
На выпускном концерте ребята играют перед живой публикой. В программе – три крупных произведения, и все наизусть. Это закаляет характер. После успешной сдачи в дипломе появляется заветная запись: «артист, инструменталист, преподаватель». И с такой отметкой ребята идут дальше своим собственным путем.
Музыкальный кадетский корпус в Нальчике на своем примере способен доказать: военная дисциплина и высокое искусство не только совместимы, но и усиливают друг друга. Здесь готовят всесторонне развитого человека, способного проявить себя где угодно. Вчерашние мальчишки, которые поступали сюда, едва умея различать ноты, сегодня дирижируют военными оркестрами и выходят на сцену филармоний. И как знать, может быть, именно инструменты зададут тот самый верный тон, под который завтрашняя Россия будет маршировать.
 

Поделиться новостью

Информация

Z Служба Адаптационная комиссия